Este un proiect dinamic, flexibil si deschis , care include o serie de ateliere practice axate pe educatia ecologica, obtinerea si folosirea unei hrane ecologice. Aceste ateliere pornind de la experienta din gradina, ii vor ghida pe copii sa descopere hrana sanatoasa si relatia dintre teritoriu si cultivare, degustare si lucru. Experiența grădinii de legume este un instrument educațional de cunoaștere a teritoriului, a produselor sale și a rețetelor sale, dar și o oportunitate de a se întâlni cu meșteri și producători din comunitatea locală și de a se confrunta cu celelalte țări implicate în culturile locale, pe aspecte istorice și culturale.
Proiect activ, înscris pe 8.08.2018
Durata : 1 an
Fondatori : Alaattin Portakal – Turcia, Elio Pinto – Italia
– cunoasterea propriei realitati teritoriale si a tarilor partenere
– cunoasterea semintelor si plantelor prin experimente stiintifice
– prepararea unor mancaruri traditionale locale
– dezvoltarea de noi cunostinte si aptitudini
Rezultate preconizate :
– Experimentand cultivarea unor legume vom sensibiliza elevii in ingrijirea si protectia mediului in care traiesc.
– Elevii sunt incurajati sa-si utilizeze simturile pentru a intra in contact cu natura
– Imbunatatirea relatiilor interregionale si cresterea gradului de constientizare a traditiilor agricole, destinate descoperirii radacinilor culturale proprii
– Promovarea si diseminarea unui stil de viata sanatos
2.Titlul proiectului : A FUNNY SCHOOL YEAR
Actiune :
Copiii cu vârsta cuprinsă între 4 și 11 ani vor împărtăși cu partenerii momente speciale din viața lor școlară (prima zi de școală, activități la începutul anului școlar, sărbătorirea festivităților precum Crăciunul, Paștele, 8 Martie, competițiile sportive și orice alt eveniment organizat de obicei la școală).
Proiect activ, inscris pe 20.06.2018
Durata : septembrie 2018-iunie 2019
Fondatori : Dilek Emir- Turcia, Monica Frigerio- Italia
Învățarea începe cu curiozitate. Aceasta continuă cu creativitate. Vom avea diferite îndatoriri pentru a face timp distractiv și activități creative pentru clasă.
Vom prezenta creativitatea cu subiecte selectate. Vom împărtăși informațiile noastre reciproc. Vom învăța să respectăm diferite idei și să aplicăm noi cunoștințe în viața noastră de zi cu zi.
Vom împărtăși conceptul de creativitate cu profesorii din diverse țări și vom urmări cum se pot dezvolta eficient activități de stimulare a creativității.
Proiect activ, inscris pe 28.06. 2018
Durata : iulie 2018-iunie 2019
Fondatori : Dilek Emir- Turcia, Neriman Temizel- Turcia
Emojiile sunt frecvent utilizate în comunicarea cu tehnologia în curs de dezvoltare. Vom folosi emoțiile care sunt atragătoare pentru copii foarte mult în domeniul recunoașterii și exprimării emoțiilor.
Scopul principal al acestui proiect este de a spori gradul de conștientizare a faptului că cetățenia contribuie la stimularea cunoștințelor, abilităților, valorilor, atitudinilor și comportamentului care îi împuternicesc pe indivizi să ia decizii în cunoștință de cauză și să ia măsuri pentru a face față provocărilor secolului douăzeci și unu.
Proiectul este pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 6 și 10 ani. Jocuri pentru copii este un tablou pictat pe un panou din lemn în 1560 de către pictorul flamand Pieter Brueghel.
Proiectul nostru este inspirat de această pictură pentru a juca jocuri pentru copii cu jocuri de zi moderne. Elevii vor alege jocurile pe care doresc să le joace pe tot parcursul proiectului din 83 de jocuri din aceasta pictura. În timpul proiectului, elevii vor crea medii în care să poată înțelege conceptul de democrație, să învețe jocuri și animații video tradiționale pentru copii. O carte electronică va fi creată ca rezultat al animației.
Acest proiect inițiază elevii în programare cu ajutorul jocurilor.Vor crea secvențe de programare folosind personaje animate.
9. Let’s begin to shape our future today!
Scopul nostru este de a contribui la participarea activă a tinerilor la viața democratică (în conformitate cu Tratatul de la Lisabona 10.3) și la rolul lor de cetățeni activi responsabili europeni. Proiectul, care durează între martie și iunie, vizează predarea importanței democrației, încurajarea elevilor să-și asume în mod activ responsabilitatea cu privire la participarea lor socială și democratică. Se bazează pe munca de cooperare între școli prin metoda de învățare bazată pe proiecte.
10. Mini disco club
Dansul este o metodă organizată de stimulare a dezvoltării generale a unui copil. Dansul stimulează de fapt corpul și mintea unui copil, mobilizându-se pentru acțiune. Datorită dansului, anumite grupuri de mușchi ale copii se dezvoltă armonios.
Importanța proiectelor Stem pentru dezvoltarea elevilor este foarte cunoscută.
12. The job of my dream
Proiectul este creat pentru a prezenta copiilor un alt tip de locuri de muncă. În timpul lecțiilor, copiii vor vorbi despre avantajele și dezavantajele fiecărui loc de muncă, vor prezenta locurile de muncă ale părinților lor și vor vorbi despre viitorul lor loc de muncă.
13. Together for a secure network
Ultimii ani au cunoscut o creștere puternică a utilizării noilor tehnologii și, în special, a internetului. Apărut ca un instrument de lucru, rețeaua s-a transformat în curând într-o prezență constantă în viața fiecăruia dintre noi și mai ales a celor foarte tineri.
14. MAGİCAL WORLD OF COLORS)
Proiectul propune studii diferite despre cele 10 culori pe care le alegem (galben, rosu, albastru, verde, negru, alb, portocaliu, puru, maro, roz).Copiii vor fi încurajați pentru a-și dezvălui creativitatea.
